Hond goed voor verbetering van de leesvaardigheid

 

Dr. Holly Lane, verbonden aan de School of Special Education, School of Psychology en Early Childhood Studies van de Universiteit van Florida, heeft een opmerkelijk onderzoek gedaan. Nog opmerkelijker is het resultaat van dat onderzoek.
Verschillende kinderen met een verschillend niveau in leesvaardigheid werden gekoppeld aan een hond of een mens. Gedurende vijf weken, moesten ze elke week een half uur voorlezen aan de aan hen gekoppelde partner. Aan het eind van deze proefperiode lieten kinderen die voorlazen aan een hond een verbetering in de leesvaardigheid zien. Bij kinderen die de een mens als voorleespartner hadden was de leesvaardigheid een beetje achteruit gegaan. Uit het onderzoek blijkt echter ook dat kinderen met een lage leesvaardigheid weinig vorderingen boeken bij het voorlezen aan een hond.

(Bron: Teachers Channel)