En we noemen hem NAO.

Kan een robot in de klas van meerwaarde zijn voor het onderwijs? Vincent Klabbers, docent op PABO De Kempel in Helmond, doet hier onderzoek naar. De robot, genaamd NAO, die bij dit experiment gebruikt wordt ziet er uit als een klein mensje. Hij kan praten en bewegen, waardoor zijn inzet een heel andere inpact heeft dan bijvoorbeeld een iPad. Het is een soort extra leermiddel voor kinderen en kan gezien worden als een verlengstuk van de docent. De robot kan bijvoorbeeld assisteren bij een interactieve geschiedenisles, waar hij een verhaal vertelt, moeilijke woorden uitlegt en illustraties detecteert die kinderen hem laten zien. Het nadeel van de inzet van NAO is dat het echt een machine is. Zijn stem klinkt robotachtig en NAO kan alleen dingen doen die voorgeprogrammeerd zijn. Meteen inspringen op situaties die zich in de klas voordoen is er niet bij.
Wil je zien hoe NAO werkt? Kijk dan eens op: www.facebook.com/NAOKempel.

 Bron: Bijlage bij Brabants Dagblad (mrt. 2014)

Rapport: dit geeft het basisonderwijs uit aan ict

Vandaag is een nieuw rapport van Kennisnet verschenen over de ict-kosten van het basisonderwijs. Een paar resultaten uit het onderzoek: per leerling en per leerkracht geven kleine schoolbesturen meer uit aan ict dan grote schoolbesturen. Ict-kosten vormen jaarlijks 3,2% van de totale kosten en 14,4% van de materiële kosten. En er wordt relatief veel aan print- en kopieerapparatuur uitgegeven, waardoor 24% van het ict-budget wordt uitgegeven aan analoge informatie.

Het volledige rapport en de infographic zijn te downloaden op de site van Kennisnet.

Inschrijving Media Ukkie Award

Elk jaar worden er in Nederland een heleboel apps voor kleine kinderen gemaakt, maar welke zijn nu echt leuk, creatief, leerzaam en goed in te zetten bij de mediaopvoeding? Met het instellen van de Media Ukkie Award wil Mediawijzer.net de kwaliteit en het aanbod van apps voor peuters en kleuters via internet bevorderen. Tot en met 27 maart kan iedereen een favoriete app aanmelden op http://www.mediaukkies.nl/. Een vakjury zal de ingediende apps ten aan zien van een aantal criteria beoordelen. Op 15 april zal de winnaar bekend gemaakt worden.  Het juryrapport wordt openbaar gemaakt via de website van Mediaukkies.

Week van het geld.

Van zaterdag 8 tot en met vrijdag 14 maart 2014 vindt de vierde editie van de Week van het geld plaats. De officiële opening door koniging Maxima wordt op maandag 10 maart in het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid verricht. Het doel van deze week is om (basisschool)leerlingen beter om te leren gaan met geld. Wijzer in geldzaken ontwikkelde samen met uitgeverij Zwijsen gratis lespakketten voor groep 1 tot en met groep 8 van de basisschool. Bij elk pakket horen ook ouderbladen, die ouders kunnen gebruiken bij de financiële opvoeding van hun kind. Daarnaast wordt er op alle Nederlandse scholen een speciale 'Week van het geldkrant' verspreid. Ouders, leerkrachten en kinderen vinden op deze website een overzicht van activiteiten. Tevens zijn via deze website ook de gratis lespakketten te downloaden.